Ariel Gómez Sarría
Ingeniero en Ciencias Informáticas y Doctor en Ciencias de la Educación con más de 15 años de experiencia en la docencia universitaria y de posgrado. Actualmente se desempeña como decano de la Facultad de Ingeniería en la Universidad de Cienfuegos, Cuba, y es profesor de posgrado en el Colegio Pablo Latapi Sarre, en Tulancingo de Bravo, Hidalgo, México. Su trayectoria incluye cargos docentes en instituciones de Cuba y Angola, destacándose el de Director de Informatización de la Universidad de Cienfuegos. Ha impartido una amplia gama de asignaturas en pregrado, desde Tecnología Educativa e Informática Educativa hasta Programación orientada a objetos, así como cursos de posgrado especializados en metodología de la investigación, epistemología educativa y TIC en educación. Su actividad académica está marcada por la formación continua, evidenciada en cursos internacionales sobre IA generativa, análisis cualitativo y desarrollo profesional docente. Ha conducido diversas investigaciones centradas en la transformación digital, competencias digitales docentes y metodologías activas de aprendizaje, como el aprendizaje basado en proyectos.
Además, cuenta con numerosas publicaciones en revistas científicas y participación en congresos internacionales destacando temas de programación, ética informática y estrategias didácticas. Entre los proyectos de investigación de los cuales forma parte se pueden destacar: Gestión de Datos de Investigación en la Educación Superior e Instituciones Científicas Cubanas; Fortalecimiento de las competencias digitales de los docentes de la Educación Superior para la transformación digital del proceso de enseñanza-aprendizaje; Estrategia para el desarrollo de habilidades profesionales en estudiantes, durante el trabajo en equipos de proyectos de desarrollo de software; El modelo educativo híbrido: propuestas para la formación continua de docentes universitarios. Su perfil de innovación académica refleja un compromiso sólido con la ciencia educativa, la investigación aplicada y excelencia en la formación de profesionales en educación y tecnología.