Currículo de Introducción a la Programación: Curso por Encuentros de la Filial de Ciencias Técnicas

En el curso por encuentros de la Filial de Ciencias Técnicas 10 de Octubre, de la Universidad Tecnológica de la Habana se imparte a los estudiantes de primer año de Ingeniería Informática la asignatura de Introducción a la Programación. Dicha asignatura es impartida en la modalidad semipresencial. La situación problemática es variada. A pesar de los problemas de infraestructura tecnológica, se desaprovecha la existencia de un Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje sobre la plataforma educativa Moodle en la red de la Universidad Tecnológica de la Habana. La presente propuesta de Transformación Digital para la Educación tiene por objetivo principal rediseñar el curso de Introducción a la Programación, ya de forma semi presencial, a un nuevo currículo que potencie la participación en línea de los estudiantes y profesores. Se emplea el marco de trabajo DigCompEdu para el diseño del perfil de competencias del profesor de la asignatura. Para evaluar la madurez digital de la institución se empleó el Modelo de Madurez Digital para Universidades. Se espera como resultado emplear el espacio virtual de enseñanza y aprendizaje de la Universidad. Logrando además desarrollar competencias digitales en los estudiantes y profesores para su empleo; y elevando la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje