Contribución de la educación mediática a la interacción y la comunicación en la educación a distancia y virtual

El proceso de interacción y comunicación en la educación a distancia y virtual lleva implícito el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación, y requiere que cada vez más se aprovechen mejor las potencialidades de dichas tecnologías a favor del proceso de formación. En dicho proceso tienen un papel esencial los profesores como guías y orientadores del aprendizaje. Sin embargo, se evidencia en los profesores insuficientes conocimientos y destrezas relacionadas con el uso de los medios de comunicación para apropiarse, crear y transmitir el contenido, así como, para establecer la comunicación con los demás actores que participan, lo cual demuestra una escasa educación en medios. Es por ello, que en la presente investigación se identifican las habilidades que desde la educación mediática pueden contribuir a la formación de profesores para el desarrollo de la interacción y la comunicación en la educación a distancia y virtual.