Seminario 2026

Los métodos tradicionales en los estudios patológicos emplean técnicas microbiológicas, inmunológicas y de biología molecular para analizar cambios estructurales y bioquímicos que subyacen a determinada enfermedad en las células, tejidos y órganos de interés. Las técnicas “omicas” se han incluido en el paradigma de una sola salud (one health), direccionando la salud pública hacia la medicina personalizada.

La implementación de la transformación digital para la educación bilingüe para la enseñanza del inglés busca ser una alternativa novedosa y pertinente, sin embargo encuentra limitaciones en la infraestructura tecnológica, baja conectividad, el escaso desarrollo de la competencia digital de docentes y estudiantes; el empleo insuficiente de metodologías activas y de herramientas digitales

La irrupción acelerada de la Inteligencia Artificial Generativa en la educación superior hace necesario mover el foco de atención del uso de las Tecnologías Digitales hacia ese campo específico.

En el trabajo se presenta una propuesta de estrategia para la autogestión del desarrollo de la Competencia Digital Docente de los profesores en ejercicio en el Sistema Nacional de Educación.

La evaluación de la calidad en programas educativos consiste en verificar indicadores previamente establecidos mediante la recopilación y análisis de datos generados durante el proceso formativo. La educación a distancia se caracteriza por una mediación tecnológica, que produce grandes volúmenes de información derivada de las interacciones en entornos virtuales.

La investigación aborda la problemática de la información fragmentada sobre el perfil del tutor virtual, proponiendo una organización de sus competencias digitales en correspondencia con las funciones específicas que desempeña en entornos virtuales de aprendizaje.

La transformación digital en la educación superior iberoamericana demanda estrategias innovadoras para la formación y evaluación de competencias digitales docentes. En Cuba, la Resolución 145/2023 del Ministerio de Educación Superior vincula estas competencias con el ascenso de categoría docente. Este artículo presenta la implementación de un sistema de microcredenciales

La propuesta tiene como objetivo elaborar un análisis financiero para la implementación de un centro de datos que permita dar soporte a la infraestructura tecnológica necesaria en el Tecnológico Nacional de México campus Zona Olmeca (ITZO), con el fin de enfrentar los retos tecnológicos de la educación superior.

El proyecto Desarrollo de un Software Accesible de Creación y Manipulación de Estructuras Gráficas (SDGA) surge como una iniciativa orientada a la transformación digital inclusiva dentro del Centro de Atención Integral para Ciegos y Débiles Visuales. En el marco del requisito gestión de proyectos de transformación digital, se plantea el diseño e implementación de una solución tecnológica accesible que permita la creación, edición y comprensión de estructuras gráficas mediante tecnologías de asistencia. El software se

El presente trabajo aborda el análisis, diseño y desarrollo de una plataforma web para la gestión de activos y recursos para la zona escolar 017 del estado de Tabasco, como respuesta a la necesidad de modernizar y optimizar los procesos administrativos que actualmente se realizan de manera manual o con apoyo tecnológico limitado.