Seminario 2025

En la Universidad de las Ciencias Informáticas se desarrollan desde 2020 escuelas de posgrado en la modalidad a distancia con el objetivo de contribuir a la superación de profesionales de la informática y ramas afines. Velar por la calidad y relevancia de las ofertas educativas es un interés permanente de directivos y profesores de las diferentes ofertas académicas y para ellos se han elaborado instrumentos que permiten conocer la percepción de los participantes.

El presente trabajo expone los principales aspectos, para la transformación digital educativa en la educación superior, aplicado en la asignatura Ergonomía, con el objetivo de exponer una iniciativa de transformación digital educativa (TDE) en la carrera de Ingeniería Industrial en la CUJAE a través de un laboratorio virtual de Antropometría, como medio de enseñanza-aprendizaje en la docencia universitaria.

En la presente investigación se persigue como objetivo dar a conocer algunas de las acciones que se han desarrollado en la Universidad de Moa Dr. Antonio Núñez Jiménez (UMoa) para lograr la implementación parcial de la Política para la Transformación Digital, Agenda Digital Cubana y Estrategia de Inteligencia Artificial y cuáles son las perspectivas de lograr continuar avanzando. Se utilizaron métodos de investigación teóricos y empíricos para el desarrollo de la misma.

El presente trabajo analiza la importancia y beneficios de la Inteligencia de Negocios (BI) en las PYMEs, explorando las razones de su limitada implementación. Se examinan las dificultades para su implementación como recursos limitados, falta de conocimiento especializado y complejidad de datos. Diversas investigaciones destacan el potencial de la BI para mejorar la eficiencia operativa, identificar tendencias, optimizar decisiones estratégicas y obtener ventajas competitivas.

El presente trabajo tuvo como propósito diseñar e implementar el Sistema Estatal de Información Científica y Tecnológica de Tabasco (SEICTT), desarrollado para el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Tabasco (CCYTET), como parte de sus estrategias institucionales para gestionar, organizar y difundir información científica, tecnológica y humanística generada en la región.

El trabajo explora la importancia de la innovación educativa y la integración del Big Data, en función de contribuir a la transformación de la enseñanza y mejorar la calidad educativa, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se resalta el compromiso con la Agenda 2030.

Se analizó el impacto de la telemedicina, el monitoreo remoto y la inteligencia artificial en la salud de los adultos mayores, destacando sus beneficios y los desafíos que enfrenta su implementación. Se exploró cómo estas tecnologías han mejorado el acceso a los servicios médicos, facilitando consultas a distancia, el control continuo de enfermedades y la detección temprana de afecciones.