Seminario 2025

El presente trabajo expone los resultados obtenidos de la implementación del proyecto ““Fortalecimiento de las competencias digitales de los docentes de la Educación Superior para la transformación digital del proceso de enseñanza-aprendizaje” en su primera etapa de trabajo (enero-julio de 2024), en la que se obtuvo como principal resultado la concepción de un Marco Teórico de Competencias Digitales Docentes contextualizados a la Educación Superior Cubana.

La motivación es un factor crucial en la educación a distancia, ya que influye significativamente en la satisfacción y el rendimiento académico de los estudiantes. La investigación tiene como objetivo identificar que estrategias utilizar para mejorar la motivación de los estudiantes en la educación a distancia en la Universidad de las Ciencias Informáticas.

En las últimas décadas la educación ha tenido cambios significativos por la implementación y uso de herramientas tecnológicas, las instituciones han optado por virtualizar la educación o combinarla con la educación presencial, esta modalidad de educación en línea involucra una participación activa de los estudiantes, por esta razón se propone la implementación de las metodologías activas en los procesos de enseñanza - aprendizaje.

El Estudio de Casos en una de las Metodologías Activas de Aprendizaje que pretende fomentar en los estudiantes la capacidad de razonamiento y la resolución de problemas.  El presente estudio pretende demostrar la influencia significativa del método de casos como técnica y metodología válida en la enseñanza de los cursos impartidos en la Carrera de Licenciatura en Educación Informática de la UCLV. Se presentan como experiencia los resultados obtenidos con esta metodología en la asignatura Software Libre.

Este artículo abordó la necesidad de desarrollar una herramienta accesible para la gestión y análisis de documentos PDF en entornos con recursos limitados, como el contexto cubano, donde las restricciones de conectividad y métodos de pago internacionales dificultan el acceso a soluciones avanzadas como ChatPDF y Humata.ai. Además, se consideró crucial avanzar en el desarrollo de tecnologías que promuevan la soberanía tecnológica, reduciendo la dependencia de plataformas extranjeras.

La ponencia expone las condiciones de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas para la implementación de la educación abierta como modelo de formación. Inicialmente, se exponen los conceptos de educación abierta como modelo de formación. Es una investigación descriptiva con un enfoque mixto, pues empleó métodos y técnicas del nivel teórico y empírico, que sirvieron para recopilar la información necesaria para llegar al resultado.

La transformación digital en las Instituciones de Educación Superior (IES) es clave para impulsar prácticas sostenibles alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este estudio analiza cómo tecnologías innovadoras pueden mejorar la eficiencia operativa, fomentar la educación inclusiva y reducir el impacto ambiental.

Este artículo explora el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación, enfocándose en su capacidad para personalizar el aprendizaje, automatizar tareas administrativas y mejorar las evaluaciones. El objetivo principal es analizar cómo la integración de la IA puede transformar los sistemas educativos y abordar desafíos existentes en el ámbito educativo, especialmente en América Latina y el Caribe.

La Bioinformática es una ciencia transdisciplinar, en la que confluyen la Informática y las Ciencias de la Vida como la Bioquímica, la Biología, la Química y la Física, entre otras; que se enfoca en la investigación, desarrollo y/o aplicación de herramientas informáticas para la solución de problemas biológicos, médicos o biotecnológicos, en general aquellos que impliquen la adquisición, almacenamiento, organización, análisis y visualización de datos químico-biológico-estructurales.

Las ciudades inteligentes y las residencias inteligentes representan un avance significativo en la gerontotecnología, un campo que busca mejorar la calidad de vida de los adultos mayores mediante el uso de tecnologías avanzadas. Este trabajo tuvo como objetivo analizar cómo la inteligencia artificial y la tecnología inteligente pueden aplicarse en entornos urbanos y residenciales para proporcionar seguridad, comodidad y asistencia personalizada a la población adulta mayor.