Trabajos de los eventos
La ponencia expone las condiciones de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas para la implementación de la educación abierta como modelo de formación. Inicialmente, se exponen los conceptos de educación abierta como modelo de formación. Es una investigación descriptiva con un enfoque mixto, pues empleó métodos y técnicas del nivel teórico y empírico, que sirvieron para recopilar la información necesaria para llegar al resultado.
Este artículo abordó la necesidad de desarrollar una herramienta accesible para la gestión y análisis de documentos PDF en entornos con recursos limitados, como el contexto cubano, donde las restricciones de conectividad y métodos de pago internacionales dificultan el acceso a soluciones avanzadas como ChatPDF y Humata.ai. Además, se consideró crucial avanzar en el desarrollo de tecnologías que promuevan la soberanía tecnológica, reduciendo la dependencia de plataformas extranjeras.
La transformación digital en las Instituciones de Educación Superior (IES) es clave para impulsar prácticas sostenibles alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este estudio analiza cómo tecnologías innovadoras pueden mejorar la eficiencia operativa, fomentar la educación inclusiva y reducir el impacto ambiental.
Este artículo explora el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación, enfocándose en su capacidad para personalizar el aprendizaje, automatizar tareas administrativas y mejorar las evaluaciones. El objetivo principal es analizar cómo la integración de la IA puede transformar los sistemas educativos y abordar desafíos existentes en el ámbito educativo, especialmente en América Latina y el Caribe.
La Bioinformática es una ciencia transdisciplinar, en la que confluyen la Informática y las Ciencias de la Vida como la Bioquímica, la Biología, la Química y la Física, entre otras; que se enfoca en la investigación, desarrollo y/o aplicación de herramientas informáticas para la solución de problemas biológicos, médicos o biotecnológicos, en general aquellos que impliquen la adquisición, almacenamiento, organización, análisis y visualización de datos químico-biológico-estructurales.
Las ciudades inteligentes y las residencias inteligentes representan un avance significativo en la gerontotecnología, un campo que busca mejorar la calidad de vida de los adultos mayores mediante el uso de tecnologías avanzadas. Este trabajo tuvo como objetivo analizar cómo la inteligencia artificial y la tecnología inteligente pueden aplicarse en entornos urbanos y residenciales para proporcionar seguridad, comodidad y asistencia personalizada a la población adulta mayor.
En la Universidad de las Ciencias Informáticas se desarrollan desde 2020 escuelas de posgrado en la modalidad a distancia con el objetivo de contribuir a la superación de profesionales de la informática y ramas afines. Velar por la calidad y relevancia de las ofertas educativas es un interés permanente de directivos y profesores de las diferentes ofertas académicas y para ellos se han elaborado instrumentos que permiten conocer la percepción de los participantes.
El presente trabajo expone los principales aspectos, para la transformación digital educativa en la educación superior, aplicado en la asignatura Ergonomía, con el objetivo de exponer una iniciativa de transformación digital educativa (TDE) en la carrera de Ingeniería Industrial en la CUJAE a través de un laboratorio virtual de Antropometría, como medio de enseñanza-aprendizaje en la docencia universitaria.
En la presente investigación se persigue como objetivo dar a conocer algunas de las acciones que se han desarrollado en la Universidad de Moa Dr. Antonio Núñez Jiménez (UMoa) para lograr la implementación parcial de la Política para la Transformación Digital, Agenda Digital Cubana y Estrategia de Inteligencia Artificial y cuáles son las perspectivas de lograr continuar avanzando. Se utilizaron métodos de investigación teóricos y empíricos para el desarrollo de la misma.
El presente trabajo analiza la importancia y beneficios de la Inteligencia de Negocios (BI) en las PYMEs, explorando las razones de su limitada implementación. Se examinan las dificultades para su implementación como recursos limitados, falta de conocimiento especializado y complejidad de datos. Diversas investigaciones destacan el potencial de la BI para mejorar la eficiencia operativa, identificar tendencias, optimizar decisiones estratégicas y obtener ventajas competitivas.